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Januar 2026
Sprachtalente im Rampenlicht
Teilnahme am Bundeswettbewerb Fremdsprachen – wir drücken Emma und Emilia die Daumen
Unsere Schulgemeinschaft freut sich über eine besonders starke Beteiligung am diesjährigen Bundeswettbewerb Fremdsprachen. Von kreativen Teamleistungen bis hin zu anspruchsvollen Einzelprüfungen – unsere Schülerinnen und Schüler haben bewiesen, wie lebendig Fremdsprachen am BGM sind.
SOLO-Wettbewerb: Spitzenleistung in Englisch und Französisch
Wenn Dinge sprechen könnten…
Am heutigen zentralen Wettbewerbstag traten Emma aus der 9a und Emilia aus der 10a in der Kategorie SOLO an. Im Vorfeld hatten die beiden bereits kreative Videos zum Motto „Wenn Dinge sprechen könnten“ eingereicht. Dabei galt es nicht nur, sprachlich präzise zu sein, sondern auch eine originelle Geschichte filmisch umzusetzen.
Ein Tag voller Herausforderungen:
Heute stand nun der schriftliche Teil auf dem Programm. In den Bereichen Hör- und Leseverstehen, kreatives Schreiben und Landeskunde tauchten sie tief in ihre Fachgebiete ein:
• Englisch: Ein Streifzug durch die Geschichte und Kultur Neuenglands.
• Französisch: Eine Entdeckungsreise durch verschiedene Feste und Traditionen der frankophonen Welt.
Teamgeist gefragt: Kreative Projekte der 8. und 10. Klassen
Doch nicht nur Einzelkämpfer waren aktiv: Mehrere Gruppen aus der 8. und 10. Jahrgangsstufe stellten sich dem Teamwettbewerb. Hier standen die Zusammenarbeit und der gemeinsame Spaß an der Sprache im Vordergrund.
Die Teams entwickelten eigene Konzepte und produzierten beeindruckende Videos und Audiobeiträge. Dabei wurden Drehbücher geschrieben, Rollen einstudiert und technische Hürden beim Schnitt gemeistert – eine tolle Leistung, die zeigt, wie Teamwork und Fremdsprachenkompetenz Hand in Hand gehen.
Ausblick: Das Sprachenturnier
Der Bundeswettbewerb Fremdsprachen ist weit mehr als eine Prüfung. Die Besten jedes Jahres werden zum „Sprachenturnier“ eingeladen, wo neben tollen Preisen vor allem der Austausch mit anderen Sprachtalenten und neue Erfahrungen im Fokus stehen.
Wir gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern herzlich zu ihrem Einsatz und sind gespannt auf die Rückmeldungen der Jury. Chapeau und well done!
Gudrun Graf Bouhajjar
Spanischer Weihnachtszauber
¡Hola y Bienvenidos! – Spanischer Weihnachtszauber am BGM
Habt ihr euch schon mal gefragt, wie Weihnachten in Spanien gefeiert wird? Warum es dort tanzende Puppen gibt oder was man sich bei den Liedern eigentlich genau wünscht?
Unsere Achtklässler – die Pioniere, die dieses Jahr als Erste Spanisch als 3. Fremdsprache gewählt haben – haben die Antwort direkt in unsere Schule geholt! Eine Woche lang verwandelten sie die Pausen für die 6. Jahrgangsstufe in ein echtes spanisches Winterwunderland.
Mehr als nur Vokabeln: Action, Rhythmus und Gefühl
Wer denkt, eine neue Sprache lernt man nur aus Büchern, der wurde hier eines Besseren belehrt. Unsere Spanisch-Schüler zeigten vollen Einsatz:
• Bühne frei: Ein selbstinszeniertes spanisches Theaterstück begeisterte die Zuschauer – inklusive einer überraschenden Ballettszenen, die bewies, dass Spanisch auch eine Sprache der Bewegung ist!
• Musik im Blut: Gemeinsam wurden spanische Weihnachtslieder gesungen. Der Rhythmus ging sofort ins Ohr (und in die Beine).
• Kreativität pur: Beim Basteln von spanischen Weihnachtskarten konnten die Sechstklässler ihre künstlerische Ader ausleben.
• Experten-Wissen: Wisst ihr, was es mit den 12 Weintrauben an Silvester auf sich hat? Nach einem spannenden Quiz sind unsere 6. Klässler nun echte Profis in Sachen spanischer Traditionen.
Der süße Abschluss
Was wäre ein echtes Fest ohne Essen? Zum krönenden Abschluss gab es selbstgebackenes spanisches Gebäck. So schmeckt die neue Sprache also!
"Es war toll zu sehen, wie schnell man Spanisch nicht nur verstehen, sondern damit auch richtig tolle Projekte auf die Beine stellen kann!" – so das Fazit der Achtklässler.
Lust bekommen?
Spanisch ist nicht nur eine Weltsprache, die von über 500 Millionen Menschen gesprochen wird, sondern sie bringt auch Lebensfreude, tolle Kultur und jede Menge Spaß direkt in euren Stundenplan.
Gudrun Graf Bouhajjar